Курсовая работа: Технология ТРИЗ в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Содержание

1. Введение
2. Теоретические основы технологии ТРИЗ

   1. История возникновения и развития ТРИЗ
   2. Основные принципы и методы ТРИЗ

3. Психологические аспекты развития творческих способностей у детей

   1. Понятие творческих способностей
   2. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста

4. Применение технологии ТРИЗ в образовательном процессе

   1. Подготовка педагогов к применению ТРИЗ
   2. Варианты занятий с использованием технологии ТРИЗ

5. Эмпирическое исследование

   1. Цели и задачи исследования
   2. Методология и методы сбора данных
   3. Анализ результатов

6. Рекомендации по внедрению технологии ТРИЗ в практику работы с детьми
7. Заключение
8. Список использованной литературы
9. Приложения

Введение

Творческие способности являются одними из важнейших качеств личности, которые способствуют успешной адаптации в современном меняющемся мире. В условиях натиска информации и техники важно развивать в детях старшего дошкольного возраста не только базовые навыки, но и способность к оригинальному мышлению, что невозможно без внедрения инновационных подходов в образовательный процесс. Одним из таких подходов является теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), разработанная в середине XX века советским изобретателем Генрихом Альтшуллером.

ТРИЗ, как методология, направлена на развитие креативных способностей и жизне adaptability у детей, позволяя им находить нестандартные решения в различных ситуациях. В свете необходимости формирования исследовательских и проектных умений у детей, данная технология представляется особенно актуальной. К тому же, она прекрасно комбинируется с принципами деятельностного подхода в образовании.

Цель данной курсовой работы — исследовать влияние технологии ТРИЗ на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на основе теоретических концепций и эмпирических данных. В процессе работы будут рассмотрены основные принципы ТРИЗ, ее применение в практике дошкольного образования и результаты проведенного эмпирического исследования.

Работа направлена на обоснование важности системы ТРИЗ как инструмента для педагогов, стремящихся развить у своих воспитанников креативное мышление и умения решать сложные задачи.

Скачать

Курсовая работа: Технология ТРИЗ в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста