Курсовая работа: Формирование гендерной толерантности у детей старшего дошкольного возраста в процессе игры-драматизации

Содержание курсовой работы

1. Введение
2. Теоретические основы формирования гендерной толерантности

   2.1. Понятие гендерной толерантности

   2.2. Развитие гендерной идентичности у детей

   2.3. Влияние социально-культурной среды на формирование гендерной толерантности

3. Игровая деятельность как средство воспитания

   3.1. Понятие и виды игр-драматизаций

   3.2. Психологические и педагогические аспекты игры-драматизации

   3.3. Роль игры в развитии эмоционального интеллекта

4. Методика формирования гендерной толерантности у детей старшего дошкольного возраста

   4.1. Методические подходы к организации игры-драматизации

   4.2. Примеры игр-драматизаций, направленных на формирование гендерной толерантности

   4.3. Оценка эффективности методов и игр

5. Практическая часть

   5.1. Описание проведенных занятий

   5.2. Анализ результатов

   5.3. Рекомендации по внедрению практик

6. Заключение
7. Список использованных источников
8. Приложения

Введение

В современном обществе вопрос гендерной равенства и толерантности становится все более актуальным, особенно в контексте раннего детского развития. Формирование гендерной толерантности у детей старшего дошкольного возраста играет ключевую роль в их социализации и поможет избежать предвзятости и стереотипов, которые могут формироваться в дальнейшем. Важной составляющей этого процесса является игровая деятельность, в частности, игра-драматизация, которая позволяет детям не только осваивать новые роли, но и учиться взаимодействовать и понимать эмоции других, что в свою очередь способствует развитию эмпатии и гармоничному восприятию окружающих.

Данная курсовая работа направлена на исследование процесса формирования гендерной толерантности у детей старшего дошкольного возраста в рамках игры-драматизации. В ней будет рассмотрено, как театрализованные игры могут служить эффективным средством для выявления и обсуждения гендерных ролей, а также для формирования у детей положительного отношения к представителям разных полов.

С помощью анализа теоретических основ, а также практических методик и примеров удастся определить способы повышения уровня гендерной толерантности через игровую деятельность, что будет способствовать более гармоничному развитию детей и уменьшению социальных предрассудков в будущем.

Скачать Курсовая работа: Формирование гендерной толерантности у детей старшего дошкольного возраста в процессе игры-драматизации