Дипломная работа: Анализ состояния тревожности у лиц подросткового возраста с компьютерной зависимостью в процессе психологической коррекции

Содержание

1. Введение
2. Теоретические основы тревожности и компьютерной зависимости

   1. Понятие тревожности в подростковом возрасте
   2. Определение и виды компьютерной зависимости
   3. Взаимосвязь между тревожностью и компьютерной зависимостью

3. Методология исследования

   1. Цели и задачи исследования
   2. Выборка и методы оценки тревожности
   3. Описание методик психологической коррекции

4. Результаты исследования

   1. Анализ уровня тревожности среди подростков с компьютерной зависимостью
   2. Эффективность применённых методов психологической коррекции

5. Обсуждение

   1. Интерпретация результатов
   2. Рекомендации по работе с подростками с компьютерной зависимостью

6. Заключение
7. Список использованных источников

В Introduction

Актуальность темы данного исследования обусловлена увеличением числа случаев компьютерной зависимости среди подростков и возрастающим уровнем тревожности, с которым они сталкиваются. Подростковый возраст является критическим периодом для формирования личности и эмоционального благополучия молодежи. В последние годы наблюдается устойчивый рост интереса к вопросам психического здоровья подростков, в частности, к взаимодействию между тревожностью и зависимостями. Компьютерная зависимость, как явление, оказывает негативное влияние на социальные, учебные и эмоциональные аспекты жизни подростков, что требует внимания со стороны психологов и педагогов.

Состояние тревожности может значительно усугубляться из-за чрезмерного времени, проведённого за экраном, что приводит к снижению качества жизни и ухудшению эмоционального состояния. Исследование признаков тревожности и методов их коррекции, особенно в контексте компьютерной зависимости, представляет собой важное направление для улучшения психического здоровья данной группы населения.

Цель данного исследования заключается в анализе состояния тревожности у подростков с компьютерной зависимостью и оценке эффективности различных методов психологической коррекции. Задачи исследования включают изучение теоретических основ проблемы, оценку уровня тревожности, а также анализ результатов применения психологических вмешательств.

Список использованных источников

1. Дубровина, И. В. (2021). "Психология подростка: развитие, аномалии и коррекция". Москва: Издательство "Политехника".
2. Шестакова, Т. Г. (2020). "Компьютерная зависимость: диагностика и коррекция". Санкт-Петербург: Издательство "Психологический сервис".
3. Савельева, Е. С. (2019). "Тревожность у подростков: причины и способы преодоления". Журнал психологии подросткового возраста, 15(3), 45-60.
4. Петрова, А. Н. (2022). "Методы психологической коррекции в работе с зависимостями". Вестник психологии, 10(1), 85-92.

Скачать Дипломная работа: Анализ состояния тревожности у лиц подросткового возраста с компьютерной зависимостью в процессе психологической коррекции