Дипломная работа: Гендерные различия в проявлении агрессии у подростков.

1. Введение
2. Теоретические основы агрессии

   1. Определение агрессии
   2. Типы агрессии
   3. Факторы, влияющие на агрессию

3. Гендерные различия в агрессии

   1. Подходы к изучению гендерных различий
   2. Социокультурные факторы
   3. Биологические аспекты

4. Эмпирическое исследование

   1. Методология исследования
   2. Описание выборки
   3. Результаты и их обсуждение

5. Заключение
6. Список использованных источников

Введение

Агрессия, как одна из наиболее изучаемых психологических категорий, представляет собой сложное и многозначное явление. В подростковом возрасте, когда происходит формирование личности и социального поведения, агрессия может проявляться в различных формах. Учитывая, что подростки часто подвергаются влиянию различных социокультурных и биологических факторов, важно исследовать, как гендерная принадлежность может влиять на проявления агрессии.

Существуют значительные различия в поведении мальчиков и девочек, которые могут быть обусловлены как социализацией, так и биологическими аспектами. В то время как мальчики чаще демонстрируют прямую агрессию, девочки могут прибегать к косвенным формам, таким как манипуляция и исключение. Эти различия подчеркивают необходимость изучения гендерных характеристик агрессии, что является актуальным направлением в психологии.

Целью данной работы является анализ гендерных различий в проявлении агрессии у подростков, а также выявление факторов, способствующих этим различиям. Для достижения поставленной цели будет проведено эмпирическое исследование, которое позволит выявить, как пол, возраст, а также социокультурный контекст влияют на агрессивное поведение подростков.

В рамках исследования будет рассмотрена специфика проявления агрессии у мальчиков и девочек, а также влияние различных факторов на их поведение. В результате работы мы надеемся получить ценные данные, которые могут быть использованы для разработки программ профилактики агрессивного поведения среди подростков.

Список использованных источников

1. Anderson, C. A., & Dill, K. E. (2000). Video games and aggressive thoughts, feelings, and behavior in the laboratory and in life. Journal of Personality and Social Psychology, 78(4), 772-790.
2. Archer, J. (2004). A relation between gender and aggression. The Psychology of Aggression, 1(2), 183-197.
3. Crick, N. R., & Grotpeter, J. K. (1995). Relational aggression, gender, and social-psychological adjustment. Child Development, 66(3), 710-722.
4. Eagly, A. H., & Steffen, V. J. (1986). Gender and aggressive behavior: A meta-analytic review of the social psychological literature. Psychological Bulletin, 100(3), 309-330.
5. Maccoby, E. E., & Jacklin, C. N. (1974). The psychology of sex differences. Stanford University Press.
6. Olweus, D. (1993). Bullying at school: what we know and what we can do. Blackwell Publishing.

Скачать Дипломная работа: Гендерные различия в проявлении агрессии у подростков.