Дипломная работа: Диагностика уровня и особенностей развития внимания у детей с общим недоразвитием речи III уровня

Содержание

1. Введение
2. Теоретические аспекты развития внимания у детей

   1. Понятие внимания и его классификация
   2. Особенности внимания у детей с речевыми нарушениями

3. Общие сведения о детях с общим недоразвитием речи

   1. Причины и последствия ОНР III уровня
   2. Психолого-педагогические особенности обучающихся с ОНР

4. Методы диагностики внимания

   1. Описание диагностических методов
   2. Психологические тесты и их использование

5. Эмпирическое исследование уровня внимания у детей с общим недоразвитием речи III уровня

   1. Организация исследования
   2. Анализ и интерпретация результатов

6. Рекомендации по коррекции внимания

   1. Методы и подходы к коррекции
   2. Программы и упражнения для развития внимания

7. Заключение
8. Список использованных источников

Введение

Внимание — это когнитивный процесс, играющий ключевую роль в формировании учебной деятельности и успешной социальной адаптации детей. Особенно актуально исследование внимания у детей с общим недоразвитием речи (ОНР), так как нарушения речевого развития часто сопровождаются сопутствующими проблемами, включая недостаточное внимание. Дети с ОНР III уровня испытывают значительные трудности в восприятии и переработке информации, что сказывается на их академической успеваемости и взаимодействии с окружающими.

Данная дипломная работа посвящена диагностике уровня и особенностей развития внимания у детей с ОНР III уровня. Цель исследования — выявить степень выраженности и характерные черты внимания у данной категории детей. Для достижения поставленной цели будут рассмотрены как теоретические аспекты внимания, так и эмпирическая часть, включающая диагностику и анализ результатов.

Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью разработки эффективных методов диагностики и коррекции внимания у детей с речевыми нарушениями. Это позволит не только улучшить их учебные достижения, но и помочь в социальной адаптации, что является важной задачей для специалистов в области коррекционной педагогики и психологии.

Список использованных источников

1. Бурлачук, С. И. "Психология внимания у детей." — Санкт-Петербург: Издательство РГПУ, 2019.
2. Каширина, Н. Г. "Общее недоразвитие речи и его коррекция." — Москва: Просвещение, 2020.
3. Сидоренко, И. В. "Диагностика и коррекция внимания у детей." — Нижний Новгород: ННГПУ, 2021.
4. Новикова, Т. П., Гончарова, М. С. "Особенности развития речевой и когнитивной сфер у детей с ОНР." — Журнал детской психологии, 2022.
5. Смирнова, Л. Б. "Проблемы обучения детей с речевыми нарушениями." — Москва: Академический проект, 2023.

Скачать Дипломная работа: Диагностика уровня и особенностей развития внимания у детей с общим недоразвитием речи III уровня