Дипломная работа: Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через игру.

1. Введение
2. Теоретические аспекты развития логического мышления

   1. Понятие логического мышления
   2. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста
   3. Роль игры в развитии логического мышления

3. Методы и средства развития логического мышления через игру

   1. Игровые технологии
   2. Примеры игр для развития логического мышления
   3. Анализ эффективности игр

4. Опытно-экспериментальная работа

   1. Цели и задачи исследования
   2. Организация эксперимента
   3. Предварительные результаты

5. Выводы и рекомендации
6. Список использованных источников

Введение

Логическое мышление является важным компонентом общего развития детей дошкольного возраста и играет ключевую роль в их подготовке к школе. Оно включает в себя способность к анализу, синтезу, обобщению, сравнению и классификации объектов и явлений. В последние годы наблюдается растущий интерес к вопросам, связанным с развитием логического мышления у детей, особенно в контексте дошкольного образования.

Старший дошкольный возраст – это период интенсивного развития когнитивных процессов. Дети становятся более самостоятельными, начинают активно познавать окружающий мир, задавать вопросы и искать на них ответы. В этом возрасте игры приобретают особое значение, так как они не только развлекают, но и обучают. Игровая деятельность способствует углублению знаний, формированию умений и навыков, необходимых для успешной учебной деятельности в будущем.

В данной дипломной работе рассматриваются методы, приемы и средства развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через игру. Особое внимание уделяется практическому применению игровых технологий в образовательном процессе, а также анализу их эффективности на основе проведенного эксперимента.

Ключевыми задачами изучения данной темы являются:

• Определение понятия логического мышления и его значимости в дошкольном возрасте.
• Изучение влияния игровой деятельности на развитие логического мышления.
• Описание и анализ методов и средств, способствующих этому процессу.

Исследование направлено на то, чтобы выявить, как игры могут стать эффективным инструментом для формирования логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Результаты работы могут быть полезны педагогам и родителям, стремящимся создать оптимальные условия для интеллектуального развития своих детей.

Список использованных источников

1. Власова, И.Т. (2020). "Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста". Москва: Издательство "Педагогика".
2. Запорожец, Л. В. (2010). "Психология развития детей". Санкт-Петербург: Издательство "Речь".
3. Левина, Е.С. (2018). "Игры для развития мышления у детей". Новосибирск: Издательство "Сибирское университетское издательство".
4. Шацкая, И. П. (2015). "Роль игры в когнитивном развитии детей". Казань: Издательство "Казанский университет".