Дипломная работа: Психологическое исследование девиантного поведения студентов.

Содержание

1. Введение
2. Теоретические аспекты девиантного поведения
   2.1. Определение девиантного поведения
   2.2. Факторы, способствующие девиантному поведению
   2.3. Девиантное поведение студентов: особенности и причины
3. Методология исследования
   3.1. Цели и задачи исследования
   3.2. Выборка и методы исследования
   3.3. Инструменты сбора данных
4. Результаты исследование
   4.1. Анализ полученных данных
   4.2. Обсуждение результатов
5. Превентивные меры и рекомендации
   5.1. Психологическая помощь и поддержка
   5.2. Программы профилактики девиантного поведения
6. Заключение
7. Список использованных источников

Введение

В современном обществе девиантное поведение всё чаще привлекает внимание исследователей, педагогов и психологов. Студенческая молодёжь является одной из наиболее уязвимых групп, у которой могут возникать различные отклонения от общепринятых норм и стандартов поведения. Психологическое исследование девиантного поведения студентов позволяет выделить основные причины, факторы и механизмы, способствующие его формированию.

Девиантное поведение может проявляться в различных формах, таких как наркомания, алкоголизм, агрессивные действия, правонарушения и многие другие. Понимание природы этих отклонений и разработка эффективных стратегий профилактики имеют первостепенное значение как для образовательных учреждений, так и для общества в целом.

Целью данной работы является проведение углублённого психосоциального анализа девиантного поведения студентов, выявление его причин и факторов, а также разработка рекомендаций по преодолению проблем, связанных с отклонениями в поведении молодёжи.

Для достижения этой цели в работе будут рассмотрены как теоретические аспекты девиантного поведения, так и результаты практического исследования, проведённого среди студентов различных учебных заведений.

Список использованных источников

1. Алексеев, В. Н. (2020). Девиантное поведение молодежи: природа и социальные последствия. Журнал социальной психологии, 14(2), 45-59.
2. Котова, Е. И. (2019). Профилактика девиантного поведения у студентов в образовательных учреждениях. Научный вестник РГГУ, 25(3), 101-110.
3. Лебедева, Т. А. (2021). Факторы, способствующие развитию девиантного поведения у студентов. Психология и образование, 18(1), 33-47.
4. Смирнов, М. И. (2022). Социальные и психологические аспекты девиантного поведения. Психологическая наука, 30(4), 78-92.

Скачать Дипломная работа: Психологическое исследование девиантного поведения студентов.