Дипломная работа: Социально-психологические особенности самоопределения в юношеском возрасте

Содержание

1. Введение
2. Теоретические аспекты самоопределения

   2.1. Понятие самоопределения

   2.2. Этапы самоопределения в юности

   2.3. Влияние окружающей среды на процесс самоопределения

3. Социально-психологические факторы, влияющие на самоопределение

   3.1. Семья и её роль в самоопределении

   3.2. Психологические аспекты самоидентификации

   3.3. Роль сверстников и социальных групп

4. Эмпирическое исследование самоопределения в юношеском возрасте

   4.1. Цели и задачи исследования

   4.2. Методология исследования

   4.3. Анализ полученных результатов

5. Заключение
6. Список литературы

Введение

Юношеский возраст является ключевым периодом в жизни человека, когда происходит активное формирование личной идентичности и понимания своего места в обществе. Самоопределение в этом возрасте включает в себя процесс выбора жизненных ориентиров, профессионального пути, а также различных социальных ролей. Социально-психологические особенности данного процесса многогранны и зависят от множества факторов, таких как семья, культура, окружение и самовосприятие индивида.

В условиях современного мира, где глобализация и технологические изменения играют значительную роль, юноше необходимо самостоятельно адаптироваться к новым вызовам и требованиям. Разработка эффективных методик, способствующих позитивному самоопределению, может существенно повлиять на психоэмоциональное состояние и качество жизни молодежи.

Цель данной дипломной работы состоит в исследовании социально-психологических особенностей самоопределения в юношеском возрасте. В ходе работы будет проанализирована литература по данной теме, проведено эмпирическое исследование, результаты которого позволят глубже понять механизм формирования самоопределения.

Таким образом, актуальность темы исследования обоснована необходимостью выявления факторов, способствующих успешному самоопределению молодежи в различных социально-культурных контекстах, что, в свою очередь, будет способствовать разработке рекомендаций для практической работы с молодежью.

Список литературы

1. Эриксон, Э. (1994). "Идентичность: молодежь и криза". Издательство "Психология".
2. Комлев, А. А. (2010). "Социальная психология определения личности". Москва: Издательство "Наука".
3. Змановский, В. И. (2018). "Социальные аспекты подросткового самоопределения". Журнал психологии, 2(1), 45-53.
4. Петрова, Н. А. (2021). "Психологические особенности юношеской идентичности". Калуга: УНИК.
5. Куликова, Е. В. (2019). "Семейные факторы самоопределения молодежи". Вестник психологических исследований, 15(3), 78-85.