Дипломная работа: Влияние стилей семейного воспитания на устойчивость самооценки детей младшего школьного возраста.

Содержание

1. Введение
2. Теоретические аспекты воспитания в семье

   2.1. Понятие семейного воспитания

   2.2. Стилевые подходы к воспитанию

   2.3. Устойчивость самооценки и её факторы

3. Эмпирическая часть исследования

   3.1. Методология исследования

   3.2. Описание выборки

   3.3. Инструменты исследования

4. Результаты и обсуждение

   4.1. Влияние различных стилей воспитания на самооценку детей

   4.2. Анализ полученных данных

5. Заключение
6. Список литературы

Введение

Семейное воспитание является одним из ключевых факторов, определяющих психоэмоциональное развитие детей и их самооценку. В дошкольном и младшем школьном возрасте происходит интенсивное развитие личности, что делает детей наиболее уязвимыми к влиянию окружающей среды, в первую очередь, к стилям воспитания, применяемым в семьях. Вопрос о том, как разные стили семейного воспитания влияют на формирование устойчивой самооценки, остается актуальным и требует глубокого анализа.

Несмотря на разнообразие исследований в области психологии и воспитания, проблема влияния стилей семейного воспитания на самооценку детей младшего школьного возраста недостаточно освещена. Это обуславливает необходимость провести эмпирическое исследование, направленное на выявление зависимости между стилями воспитания и устойчивостью самооценки у детей, что может оказать значительное влияние на педагогическую практику и семейные отношения.

Целью данной дипломной работы является анализ влияния различных стилей семейного воспитания на устойчивость самооценки детей младшего школьного возраста. Для достижения этой цели необходимо решить несколько задач: изучить теоретические основы стилей воспитания и самооценки, провести эмпирическое исследование среди родителей и детей, а также проанализировать полученные результаты.

В рамках работы будут использоваться как качественные, так и количественные методы исследования, что позволит получить более полное и детальное представление о рассматриваемой проблеме. Результаты могут быть полезны как для психологов и педагогов, так и для родителей, стремящихся создать благоприятные условия для развития своих детей.

Список литературы

1. Бурлачук, И. А. (2015). Стиль семейного воспитания и его влияние на эмоции ребёнка. Психология и образовательные технологии, 4(2), 23-30.
2. Ковалёв, В. В. (2018). Социально-психологические аспекты формирования самооценки у детей. Актуальные проблемы психологии, 27(1), 45-54.
3. Тихомирова, Н. В. (2020). Влияние стилей воспитания на эмоциональное развитие детей. Психология семьи, 15(3), 12-18.
4. Лебедева, Е. А. (2021). Стиль родительского воспитания и его влияние на самооценку подростков. Журнал детской психологии, 5(1), 66-75.

Скачать Дипломная работа: Влияние стилей семейного воспитания на устойчивость самооценки детей младшего школьного возраста.